Réseau social et biens communs

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Image en Creative Commons sur Flickr : http://www.flickr.com/photos/luc/1824234195/

Le réseau social via Internet est en pleine expansion. Facebook regroupe un nombre impressionnant d’internautes : 400 millions d’utilisateurs (statistique de février 2010).

Mais le réseau social n’est-il pas un bien commun à mettre à disposition de l’ensemble de la population, comme l’eau et l’air. Citons Lawrence Lessig (1) :

« L’Oxford English Dictionary (OED, peut-être la première entreprise de collaboration open source sur une grande échelle dans le domaine de la librairie) décrit les « biens communs » comme une ressource détenue « en commun », c’est-à-dire une ressource « possédée ou utilisée en indivis, ayant vocation à être détenue ou utilisée de manière égalitaire par un certain nombre de personnes ». Une ressource détenue « en commun » est donc « libre » (au sens que j’ai défini plus haut) pour les personnes concernées. Le plus souvent, les biens communs sont une ressource sur laquelle n’importe quel membre d’une communauté donnée a des droits, sans avoir à obtenir de permission de qui que ce soit. » (page 26)

Ne devrait-on pas ainsi considérer le réseau social comme un bien commun que les organisations sociales (état, collectivités territoriales, associations, …) auraient à charge de gérer dans le respect des libertés fondamentales ?

Les informations publiées par les internautes seraient ainsi mieux garanties car en conformité avec les lois du pays, l’utilisation des données à des fins publicitaires serait beaucoup mieux encadrée, le droit à l’oubli des traces laissées en ligne mieux géré.

N’est-il pas inquiétant pour la vie de l’Internet, l’existence de la démocratie, de publier autant d’informations concernant les personnes sur des ordinateurs appartenant à une entreprise privée qui peut les gérer à sa guise ?

Le sous-titre de l’ouvrage de Lawrence Lessig est :  « Le sort des biens communs à l’heure des réseaux numériques« …

Nota bene :  l’organisation Creative Commons a été fondée en 2001 à l’initiative de Lawrence Lessig.

(1) Lessig, L, (2005), L’avenir des idées, Lyon, Presses Universitaires de Lyon.

Autre billet sur ce thème : http://www.jacques-cartier.fr/blogue/lavenir-des-idees-le-sort-des-biens-communs-a-lheure-des-reseaux-numeriques/

Le blogue, outil pédagogique

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Christelle Guillot est professeur de français. Elle utilise un blogue avec ses élèves intitulé : « Les mots à la bouche« .

Son expérience est très intéressante car elle montre comment un enseignant (non spécialiste Tice) s’empare pas à pas d’un outil asynchrone comme le blogue. De dépôt de document, on  passe à une production écrite des élèves puis à des productions vidéos thématiques. Pas à pas le blogue devient l’outil de l’enseignant et de l’élève.

Christelle Guillot explique sa démarche sur Curiosphère :

 « Le blog, remarquable espace d’écriture collaboratif » 

En formation à distance l’outil blogue est souvent utilisé comme support à la réflexivité de l’apprenant. Une sorte de journal de bord dans lequel il note au jour le jour les faits marquants de sa formation. Cette écriture personnelle peut faire partie du contrat pédagogique au même titre qu’une autre activité en ligne.

Journée d’échanges et de débats sur les ENT avec les contributeurs du blog – 7 juillet – Cité des Sciences et de L’industrie

Depuis le mois d’octobre, 19 acteurs de terrain engagés dans des projets d' »Espaces numériques de travail » (ENT) en éducation, rendent compte de leur expérience sur le blog www.ent-leblog.net.

Afin de conclure cette initiative, une journée publique d’échanges et de débats se tiendra le 7 juillet (de 10h à 17h) dans la salle Agora du Carrefour Numérique de la Cité des Sciences et de l’industrie à Paris.

L’inscription est gratuite mais obligatoire : en ligne sur le blog

http://www.fing.org/jsp/fiche_actualite.jsp?CODE=1150102399151

Blog-notes

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Conseils aux jeunes blogueurs pour s’exprimer sur les nouveaux supports de communication

En septembre 2005, le Clemi a réalisé, avec le CRDP de Versailles, un très intéressant dépliant destiné aux élèves de cycle 3 et de collège, pour les aider à s’exprimer sur les nouveaux supports de communication, notamment les blogs.

Ce document est également téléchargeable à l’adresse suivante : http://www.clemi.org/medias_scolaires/blogs/blog-notes4c.pdf.