Une plateforme de formation et hop le tour est joué !

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Image en CC0 sur https://pxhere.com/fr/photo/1201587

J’ai souvent vu dans mon activité liée à la formation à distance des organismes qui entraient dans le monde du distant par l’outil plateforme en ligne.

Le discours était proche de : « Bon, ça y est. Vous avez tout ce qu’il vous faut pour travailler ! »

C’est un raccourci saisissant qui se base sur le mythe encore vivace de la technologie qui assure le passage de la modalité en présence vers l’hybride (présence/distance) et le tout distance.

Le choix de la plateforme est-il le bon ? La réflexion a-t ’elle été menée entre le fait de choisir un outil propriétaire ou un logiciel libre ? Le service informatique de mon établissement héberge le logiciel ou l’hébergement se fait -il chez un prestataire du web ?

La plateforme fonctionne t’elle 24 h sur 24 ? Les mises à jour occasionnent-elles des dysfonctionnements ? ….

Mais, je mets la charrue avant les bœufs. Vous voyez bien que la démarche plateforme est un élément du dispositif à mettre en place. Le projet est beaucoup plus large que la simple mise à disposition de l’espace en ligne.

C’est un écosystème qu’il faut créer :

« On trouve de plus en plus d’usages métaphoriques de l’écosystème pour désigner un ensemble d’entités qui interagissent dans un environnement.

En économie, un écosystème est constitué d’un regroupement d’entreprises d’une filière et de leurs parties prenantes (clients, employés, fournisseurs, sous-traitants, pouvoirs publics…), qui ont en commun un projet de développement dans le temps, encadré par des engagements pris les uns envers les autres. Dans un écosystème d’entreprises, chacun contribue à la création de valeur qui profite à toutes les entreprises, à la différence d’un cluster.

Avec l’expansion des réseaux numériques, on parle aussi de l’écosystème du web. »

>>> Définition sur Wikipédia : https://tinyurl.com/jqft6l7

Quelques éléments de cet écosystème :

Les salariés de l’organisme sont partie prenante du projet : ce n’est pas un projet de niche propulsé par quelques francs-tireurs mais bien une gouvernance d’entreprise.

L’activité axée sur les formations en présentiel mute vers l’hybride. Ce mouvement est l’affaire de tous. Quelques éléments :

  • L’informaticien s’occupe du bon fonctionnement de la plateforme, de sa sécurité, de ses mises à jour, de ses sauvegardes.
  • Le (la) secrétaire inscrit les apprenants sur cet espace, leur attribue un parcours, extrait des données pour le suivi financier.
  • Les formateurs se familiarisent rapidement avec l’outil et basculent tout ou partie de leurs cours en ligne. Il ne faut pas oublier de les former à cette nouvelle professionnalité car elle ne tombe pas sous le sens aussi facilement. Un gros effort leur est demandé pour qu’ils modifient leur pratique pédagogique. Ils vont jouer le rôle de tuteur (accompagnateur, mentor) en ligne. Cela ne s’improvise pas…

Bien à Vous,

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Mon ouvrage sur ces thématiques : « Itinéraire numérique d’un formateur d’adultes ou Le Voyage d’un saltimbanque funambule »

Quelques dispositifs de formation incluant du numérique

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Source en CC : https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Learn.gif

Dans ce diaporama sonorisé, j’évoque quelques dispositifs de formation qui intègrent l’utilisation du numérique et de la formation à distance.

Bien à Vous,

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Le numérique comme levier de transformation et d’amélioration de l’efficacité des dispositifs de formation

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Le Gifod m’a sollicité en juin 2018 pour l’enregistrement d’une vidéo sur la thématique suivante :

« Le numérique comme levier de transformation et d’amélioration de l’efficacité des dispositifs de formation »

L’association GIFOD est dédiée à l’individualisation des parcours de formation via la Formation Ouverte et A Distance. Elle met à disposition de ses membres les moyens nécessaires à la mise en œuvre de la formation multimodale. Son objectif est de mutualiser des moyens (plateforme de formation ; le GIFOD fait actuellement évoluer ses outils), des ressources pédagogiques numériques (près de 4 000 actuellement disponibles) et des expériences. Certains membres ont aujourd’hui plus de 15 ans d’expérience, ce qui fait la force du GIFOD. (https://www.gifod.fr)

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Travailler dans les nuages !

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Image en CC0 sur Pixnio

Depuis pas mal d’années, je tiens la comptabilité de l’École de danse de mon épouse.

J’utilisais un logiciel installé sur mon ordinateur en veillant à faire les mises à jour, les sauvegardes. Je ne pouvais travailler que sur mon ordinateur de ce fait.

Depuis peu, l’organisme qui valide mes comptes m’a proposé l’utilisation d’un logiciel en ligne agréé par les impôts.

Quelle souplesse d’utilisation quelle rapidité, quel confort !

Cette semaine, j’ai animé une formation durant laquelle j’ai fait utiliser les outils Google plus à mes apprenants. Ils ont été subjugués par la qualité des outils proposés et leur capacité à communiquer, partager des documents, …

Il fait bon travailler dans les nuages !

Bien à Vous,

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Identités numériques

Bonjour à Vous,

De nombreuses personnes rencontrées au cours de mes animations de formations en présence et en ligne ne se sentent pas très à l’aise sur la Toile.

Elles ont un sentiment de complexité, de se trouver dans la forêt de Sherwood sans la présence rassurante de Robin des Bois !

Elles s’interrogent sur le devenir des informations qu’elles déposent ici et là.

Cela m’a poussé à publier un diaporama sonorisé sur le thème des identités numériques.

Vous pouvez le consulter à cette adresse : https://youtu.be/mMKS0X0YNZM

Bien à Vous,

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Se former à la demande tout en ligne

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Photo Jacques Cartier – CC Paternité

La formation aujourd’hui, c’est tout au long de la vie !

Mais ce n’est pas toujours simple de trouver chaussure à son pied : le bon stage, au bon moment, au juste prix, au bon endroit !

Je pense qu’il faut se tourner vers le tout distant qui est à même de répondre de façon pertinente à ces problématiques.

En ce moment, j’anime une formation Word Expert entièrement à distance. Elle regroupe des personnes d’Algérie, du Swaziland, de Côte d’Ivoire, du Canada, du Portugal, de Martinique, de Belgique et de France.

Je vous invite ainsi à me contacter si vous souhaitez bénéficier de mes services de formateur tout en ligne : http://jacques-cartier.fr/projet_tout_distant.pdf

Bien à Vous,

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Accompagner des apprenants, pas si simple !

 

Accompagner des apprenants lors d’une formation hybride ou entièrement à distance n’est pas si simple que cela. Le formateur doit réfléchir à ce nouveau rôle qui lui incombe.

Ce diaporama sonorisé aborde la question :

Vidéo sur Youtube : https://youtu.be/ewHq-h7lgiU

Bien à Vous,

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Ça bosse !

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Image en CC0 sur Pixabay

Bonjour à Vous,

Depuis le 5 février et jusqu’à début avril, un groupe d’une vingtaine de personnes a accepté ma proposition de suivre une formation entièrement à distance concernant l’utilisation experte du traitement de texte.

Ces volontaires originaires d’Algérie, de Côte d’Ivoire, du Swaziland, du Canada, de Belgique, du Portugal et de France, se sont attelé(e)s à la tâche.

Mon rôle consiste à les accompagner (tutorat) tout au long de ces deux mois.

Le courriel, plusieurs forums dédiés sur la plateforme de formation, un chat, des classes virtuelles sont nos outils de prédilection pour communiquer.

Je vous mets en téléchargement le document qui présente ce dispositif : http://jacques-cartier.fr/traitement_texte/experimentation_formation_entierement_distance.pdf

Bonne lecture et bien à Vous,

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Expérimentation formation entièrement à distance

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Image en CC0 sur Pixabay

Bonjour à Vous,

Je commence dès demain l’animation d’une expérimentation de formation entièrement à distance avec un public volontaire issu des pays suivants : Canada, Swaziland, Algérie, France, Côte d’Ivoire.

Description de ce projet : http://jacques-cartier.fr/traitement_texte/experimentation_formation_entierement_distance.pdf

Je publierai un document réflexif à l’issue de cette formation.

Si quelqu’un de votre entourage (ou Vous-même) souhaite se joindre à ce groupe, c’est encore possible. La formation débute demain lundi 5 février 2018 et durera 2 mois.

Bien à Vous,

Utiliser des ressources en toute légalité, quid ?

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Image en CC0 sur Pixabay

Bonjour à Vous,

J’anime cette année une formation de quinze enseignants et formateurs quasiment entièrement à distance qui concerne le Certificat Informatique et Internet de niveau 2 enseignant formateur. (C2i2e)

Romain prépare ce certificat. Le thème que nous étudions en ce moment concerne les ressources utilisées pour la préparation de nos cours. (Textes ,images ,sons, vidéos, ouvrages, …)

Il met à notre disposition une vidéo qu’il vient de déposer sur YouTube à propos de ce thème :

« Utiliser des ressources en toute légalité, quid ? »

Voici le lien : https://youtu.be/SbVramRnghw

Cette vidéo est en licence Creative Commons Paternité.

Belle idée de traiter ce thème en s’enregistrant sous forme d’une vidéo !

Merci à Romain pour cette mise à disposition.

Bien à Vous,

Jacques Cartier – www.jacques-cartier.frwww.espace-formation.eu