Un formateur, un enseignant soucieux du droit d’auteur ?

wood-3350571_960_720

Source : https://pixabay.com/fr/bois-droit-d-auteur-3350571/

Au quotidien, lors de mes animations de formations en présence ou en ligne, peu nombreuses sont les personnes qui se soucient du droit d’auteur dans le choix des ressources mises à disposition de leurs apprenants.

Comme si, sur la Toile, tout était ouvert, libre d’accès, vaste auberge espagnole, self service de ressources multiples !

Cette première vidéo pose le problème :

Lien vers la vidéo : https://youtu.be/BEeMGjww5XM

 

Pour ne pas avoir à me répéter sans cesse, il m’a semblé pertinent d’écrire un parcours de formation source de réflexion et d’apprentissage.

Je l’ai écrit avec le logiciel (libre) auteur Exelearning et l’ai publié en licence Creative Commons – Creative Commons: Licence d’attribution en partage identique et non commercial 4.0.

Parcours de formation à votre disposition : http://jacques-cartier.fr/utiliser_ressources_legalite/parcours_allege/

Par Jacques Cartier – www.jacques-cartier.frwww.espace-formation.euwww.espace-formation.org

Remarque : mon ouvrage chez Edilivre – « Itinéraire numérique d’un formateur d’adultes ou Le Voyage d’un saltimbanque funambule » : https://youtu.be/qTTYYdt_geM

Saisir l’opportunité de la formation à distance

person_young_man_boy_male_jumping_active_athletic-1327810.jpg!d
Image en domaine public sur https://pxhere.com/fr/photo/1327810

Monter des dispositifs de formation à modalités plurielles, c’est-à-dire incluant de la présence et de la distance, cela ne s’improvise pas.

Entre un stage en présence totale et un stage en distance intégrale, quelles sont les modalités possibles et quelles sont leurs conditions de réussite ?

Je vous propose une formation entièrement à distance sur cinq semaines :

Le règlement s’effectue via Paypal.

Vous pouvez participer de façon individuelle mais aussi avec des collègues de votre environnement de travail.

Pour plus d’informations : jacques.cartier@espace-formation.eu

Bien à Vous,

Jacques Cartier – www.jacques-cartier.frwww.espace-formation.euwww.espace-formation.org

Remarque : mon ouvrage chez Edilivre – « Itinéraire numérique d’un formateur d’adultes ou Le Voyage d’un saltimbanque funambule » : https://youtu.be/qTTYYdt_geM

Le numérique comme levier de transformation et d’amélioration de l’efficacité des dispositifs de formation

GIFOD-1

Le Gifod m’a sollicité en juin 2018 pour l’enregistrement d’une vidéo sur la thématique suivante :

« Le numérique comme levier de transformation et d’amélioration de l’efficacité des dispositifs de formation »

L’association GIFOD est dédiée à l’individualisation des parcours de formation via la Formation Ouverte et A Distance. Elle met à disposition de ses membres les moyens nécessaires à la mise en œuvre de la formation multimodale. Son objectif est de mutualiser des moyens (plateforme de formation ; le GIFOD fait actuellement évoluer ses outils), des ressources pédagogiques numériques (près de 4 000 actuellement disponibles) et des expériences. Certains membres ont aujourd’hui plus de 15 ans d’expérience, ce qui fait la force du GIFOD. (https://www.gifod.fr)

Jacques Cartier – www.jacques-cartier.fr – www.espace-formation.eu – www.espace-formation.org

Vous voulez vous former entièrement à distance ?

portrait_jacques
Photo Jacques Cartier en CC Paternité

Bonjour à Vous,

Depuis quelques mois, je m’interroge sur la formation entièrement à distance.

Après avoir mené une expérimentation de février à avril avec vingt personnes, je me mets en ordre de marche pour proposer un éventail de formations tout en ligne.

Vous trouverez le document utile à cette adresse : http://jacques-cartier.fr/distance/formation_entierement_distance.pdf.

Je suis à votre disposition si vous êtes intéressé(e) à titre personnel ou professionnel pour travailler selon cette modalité.

Bien à Vous,

Jacques Cartier – www.jacques-cartier.fr – www.espace-formation.eu

La formation entièrement à distance, une chimère ?

368px-Pestalozzi

Par Conrad Ermisch — Numérisation personnelle, Domaine public, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=27442

De plus en plus, les organismes de formation se tournent vers la modalité hybride (présence / distance).

Je perçois une grande frilosité de leur part à se lancer aussi dans le tout distance.

Or cette modalité me semble très porteuse. Elle permet de monter un dispositif de formation sans se soucier des lieux géographiques de résidence des apprenants. Faites attention quand même au décalage horaire !

Pour certaines personnes, c’est la seule modalité envisageable du fait d’un manque de disponibilité, d’un éloignement géographique engendrant des frais trop importants, d’un handicap provisoire ou permanent empêchant pratiquement tout déplacement, …

Je vous indique le lien vers l’évaluation d’une formation action (entièrement à distance) montée par mes soins de février à avril 2018 : elle me semble riche de sens.

Lien : http://jacques-cartier.fr/word_expert/fiche_bilan_collectif_formation_word_expert_publication.pdf

Johann Heinrich Pestalozzi n’avait que le choix de la présence pour accueillir des orphelins dans sa classe. Aujourd’hui, nous pouvons choisir la modalité qui répond le mieux aux besoins des apprenants. Le tout distance en fait partie.

Un peu de jugeote, un brin d’imagination, des outils pour communiquer ! C’est parti !

Bien à Vous,

Jacques Cartier

Évaluation d’une formation entièrement à distance

typewriter-159878_640

Image en CC0 sur https://pixabay.com/fr/machine-%C3%A0-%C3%A9crire-antique-vieux-159878/

Du 5 février dernier au 2 avril, j’ai animé une formation entièrement à distance sur une utilisation experte de Word.

Une vidéo sur la provenance des stagiaires : https://youtu.be/3r1RFDIFFV8

Vous trouverez en cliquant le lien ci-dessous une évaluation anonymisée des participants.

Lien : http://jacques-cartier.fr/word_expert/fiche_bilan_collectif_formation_word_expert_publication.pdf

Bien à Vous,

Jacques Cartier – www.jacques-cartier.frwww.espace-formation.eu

Formateur nomade

20170706_101914
Image par Jacques Cartier en CC Paternité

Appelé à me déplacer ces temps-ci pour animer des formations, j’ai mis en route ma caravane car le déplacement par le train est trop aléatoire.

Ce sera assez cocasse de travailler la journée et de revenir au camping pour le repas du soir et la nuit.

Un mélange travail / vacances qui donnera un certain piquant à mes animations devant les stagiaires.

Bien à Vous,

Jacques Cartier – www.jacques-cartier.frwww.espace-formation.euwww.espace-formation.org

Ça bosse !

adult-2242164_960_720
Image en CC0 sur Pixabay

Bonjour à Vous,

Depuis le 5 février et jusqu’à début avril, un groupe d’une vingtaine de personnes a accepté ma proposition de suivre une formation entièrement à distance concernant l’utilisation experte du traitement de texte.

Ces volontaires originaires d’Algérie, de Côte d’Ivoire, du Swaziland, du Canada, de Belgique, du Portugal et de France, se sont attelé(e)s à la tâche.

Mon rôle consiste à les accompagner (tutorat) tout au long de ces deux mois.

Le courriel, plusieurs forums dédiés sur la plateforme de formation, un chat, des classes virtuelles sont nos outils de prédilection pour communiquer.

Je vous mets en téléchargement le document qui présente ce dispositif : http://jacques-cartier.fr/traitement_texte/experimentation_formation_entierement_distance.pdf

Bonne lecture et bien à Vous,

Jacques Cartier – www.jacques-cartier.frwww.espace-formation.eu

Expérimentation formation entièrement à distance

consulting-2045471_960_720
Image en CC0 sur Pixabay

Bonjour à Vous,

Je commence dès demain l’animation d’une expérimentation de formation entièrement à distance avec un public volontaire issu des pays suivants : Canada, Swaziland, Algérie, France, Côte d’Ivoire.

Description de ce projet : http://jacques-cartier.fr/traitement_texte/experimentation_formation_entierement_distance.pdf

Je publierai un document réflexif à l’issue de cette formation.

Si quelqu’un de votre entourage (ou Vous-même) souhaite se joindre à ce groupe, c’est encore possible. La formation débute demain lundi 5 février 2018 et durera 2 mois.

Bien à Vous,

Conte pour un formateur occasionnel – Scène 28

L'Hermione_toutes_voiles_dehors_(20458559311)

Image en CC Paternité sur https://commons.wikimedia.org/wiki/File:L%27Hermione_toutes_voiles_dehors_(20458559311).jpg

 « Dérapé ! La grand-voile et le génois sont bordés pas à pas au winch. Le voilier quitte le mouillage bâbord amures, au près bon plein. Nous reprenons du hale-bas de bôme, choquons un peu de grand-voile et nous voilà faisant route au 180. Le vent est établi à force 3 ce qui nous donne facilement un 6 nœuds. Les écoutes sont lovées dans le cockpit, les pare-battages rangés. Nous lofons un peu pour faire route sur un amer qui va nous permettre de faire du homing. Nous pourrons alors abattre en grand, peut-être en empannant, si le vent et la mer le permettent. J’apprécie ce nouveau bateau sans bastaques, virements et empannages sont plus simples à manier. Il est ardent, le barreur est vigilant pour ne faire finir bout au vent… »

Je suis un passionné de voile. Ce paragraphe est parlant pour moi et me rappelle de nombreuses situations vécues en croisières à la voile et sur mon voilier actuel « Pen Guen ». Mais, vous n’êtes pas marin, vous avez d’autres passions. Ce paragraphe est certainement « du chinois » pour vous. Il y a un nombre important de mots que vous ne connaissez pas !

En va-t-il de même avec l’utilisation du numérique dans la pratique du formateur ? Je fais un test :

« Tu te connectes avec Firefox de préférence. Si tu es dans l’établissement de formation Untel, vérifie tes réglages car il y a un proxy et je ne suis pas sûr qu’il soit en DHCP. Leur plateforme est Moodle en version 3.1. Tu devrais avoir le statut « enseignant » dans le cours. C’est conseillé de déposer les fichiers en .ODT, .DOCX et .PDF.Si tu scénarises un peu plus avant, la plateforme accepte le format SCORM 1.2. Ce sera simple pour toi de déposer l’archive .ZIP. L’accès à tes parcours sera parfois lent car la bande passante n’est pas terrible. Les apprenants ont tous un login et un password (connexion SSL) fourni par l’ENT de la maison… »

Pour que le formateur entre dans une dynamique de l’utilisation du numérique, quelles sont les compétences de départ nécessaires ?

Doit-il être un utilisateur quotidien de son ordinateur ? Utiliser la messagerie, naviguer sur la Toile, gérer son compte en banque, acheter en ligne, communiquer en synchrone. Doit-il être compétent dans l’utilisation de logiciels, comme une suite bureautique par exemple ?

On peut parler de « Littératie numérique ». Pour fouiller cette notion complexe, je vous renvoie sur le site canadien « HabiloMédias » (Le centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique) à l’adresse suivante :

Bien à Vous,

À suivre !

Jacques Cartier – www.jacques-cartier.frwww.espace-formation.eu